china_cat

О целеполагании

Вот уже полгода время от времени спрашивают: "Зачем тебе это?" — "это" означает "снова учеба с большой нагрузкой в свободное от работы и детей время/ то есть работа и дети в свободное от учебной нагрузки время/ то есть дети в редкое свободное от работы и учебы время/ то есть не успеваем ничего, нигде и никогда, о сне мечтаем, о возможности полежать мечтаем, сходить куда-то даже не предполагается, и никакого Диккенса и английских фильмов". И ради чего, ради этих странных древних вещей и имен?

Сама с самого прошлого мая думаю: "Зачем?" Вначале — чтобы понять, стоит и потяну ли. Потом — в качестве оправдания за брошенных детей, не сделанную работу, бардак дома и плохое самочувствие. Бросить — невозможно. Оправдываться благими практическими целями — немного смешно. Хотя благие практические цели и неплохой щит, and it works.

А все равно ходишь и оправдываешься. 
Чтобы зря время не тратить, надо уже раз навсегда что-то по этому поводу сказать и потом давать ссылку.
В общем, мне это надо. В общем, мне это жизнь, а все другое — как-то не очень жизнь (и как я последние 16 лет жила, неясно было бы, кабы не дети, которые тоже хороший себе смысл; но дети растут и живут своей жизнью, а мне бы тоже себя окончательно не потерять).

Из истории вопроса.
Всегда хотела в науку. С тех пор как в 10 классе отрыла книжку про древнерусский язык и начала мотаться в Академгородок по вечерам.
На собеседовании, поступая в НГУ и рассказывая о себе, так и заявила: "Люблю редуцированные гласные".
Кирилл Алексеевич Тимофеев, царствие ему небесное, рассказывал про ларингалы и дифтонгические сочетания, и от второго курса у меня остался фантастический рассказ (найти бы) на эту тему. Он же знакомил с черепашками в своей квартире на Морском проспекте и объяснял, что словообразовательные отношения интереснее фонетики. Не успела зайти к нему в 2003-м, в последний приезд в Новосибирск, когда он жив еще был, и всю жизнь жалеть буду.
На втором курсе доклад на конференции и фактическое обсуждение будущего в аспирантуре. Ванечка Реморов, с которым мы вдвоем были "такие", этим летом рассказывал про свою докторскую и своих студентов. Да что уж там, мои нынешние преподаватели в основной массе моего же возраста, плюс-минус, и я тоже могла бы так, и да, это зависть. (Надеюсь, что не черная).
Надо же было вот так, на 16 лет, дернуться в сторону, поменять кожу сто раз, заработать кучу навыков, понять себя, найти семью, пожить в разных странах, чтобы быть уверенной в том, что в этой жизни для счастья, кроме детей, нужно копаться в древних текстах. Голова не та, память не та, сил нет, но мы таки доползли к стартовой полосе, да. 
china_cat

Robert Desnos. J ai reve tellement fort de toi

Оригинальный текст:

J'ai reve tellement fort de toi,
J'ai tellement marche, tellement parle,
Tellement aime ton ombre,
Qu'il ne me reste plus rien de toi,
Il me reste d'etre l'ombre parmi les ombres
D'etre cent fois plus ombre que l'ombre
D'etre l'ombre qui viendra et reviendra
dans ta vie ensoleillee.

..............................

Я привязался к тебе, как собака,
Плелся следом, ругался и плакал,
Я так любил твою тень,
Что потерял тебя в призрачном свете,
Тенью я стал и того не заметил;
Тоньше в сто раз, чем мерцающий ветер,
Я прихожу временами в твой день,
Залитый солнцем.
china_cat

Ночные бдения [Бонавентуры]

http://samlib.ru/m/molina_m_a/abelona.shtml
Это новая ссылка на текст, который, думала я, уже потеряли.
Точно потеряли один текст, от которого отталкивается это повествование.

Забавно, было [довольно долгое] время, когда я читать свою писанину не могла (физически, до физиологии). Потом долго не вспоминала. Теперь забавно. Я так уже больше не умею — точно.
china_cat

Проба пера

Проба пера: спустя лет десять после первой пробы наконец установила клиент ЖЖ на комп.
Да, надо проверить, кажется, у меня там десять лет пользования ЖЖ наступает.
china_cat

Возвращение блудной дочери

Задрал меня Фейсбук. Но при этом ЖЖ так тяжел и неповоротлив. Надо искать клиенты, с которых удобно работать, но мне всегда так некомфортно в клиентах.

В общем, у нас всё хорошо. Пока меня тут не было, ничего не случилось. Вернее, так: если начну описывать всё, что случилось за то время, что меня не было в ЖЖ, то лучше бы сидела в ФБ и не дергалась.
Дети, как можно понять, растут.
Последняя болталка Лизы от сегодня: "Вот я тут нарисую ребеночка, он спит. А вот мама рядом на подушке лежит, лежит и думает. Дать шарик ребеночку, разбудить его ради этого, думает. Ну, разбудить. Лежит и думает: работать или не работать. На своем месте я думаю, что не работать".
Дословно.
Она резко выросла, начала говорить сумасшедшие какие-то вещи и рисовать сногсшибательные картинки. И делать выводы, какие вроде бы не по возрасту (а на деле они с рождения все эти выводы делают и вообще самостоятельные такие).

Аня тоже выросла (надо полагать). Барышня. Но более понятная и предсказуемая барышня. Приготовишка, в Милютинском еще танцует и поет — и вообще вдруг начала петь. Да хорошо так попадает в нотки, да так от души за своими занятиями напевает, как точно никогда не бывало со мной. Это вообще мои дети, а?
china_cat

Про блох

Разговариваем с Лизой на ночь — освоив язык, она стала записной болтушкой, и моего навыка трепаться, которого было вполне достаточно (и до сих пор достаточно) для долгих разговоров с Нюшастой, с Лизаветой не хватает. То есть у меня слова время от времени просто заканчиваются.

Так вот, лежим и треплемся.
Ребенок просит:
-- Мама, расскажи про рыбу!
(Рассказывая Умкину историю про рыбу-солнце).
-- Мама, расскажи про ....
-- Мама, расскажи про ...
(Рассказываю что-то по мере сил)
Спустя несколько итераций:
-- Мама, расскажи про собаку!
-- Собака — это такое животное. У нее четыре ноги, одна голова, два уха, один хвост, которым она обычно виляет. У нее может быть шерсть, а может не быть. (На этом месте с языка почти срывается опус про блох, но ловлю себя на слове и вынужденно умолкаю).
-- Мама, расскажи про рыбу!
(Чувствую сильнейшее искушение рассказать про блох, не выдерживаю и перехожу на песенки).